李莉

摘要：随着信息技术的发展，教师需要思考对现有的教学模式进行改革探索，要从学生主体的学习需求出发，以培养目标人才为导向，同时发挥学生的主体作用，增进师生之间的互动探讨，这样才能取得更好的教学效果。微课逐渐成为一种广泛关注的教学手段，具有短小精悍、针对性强、直观生动等特点，是促使学生主动探究学习的重要途径，在中职计算机应用基础教学中，教师在运用微课的时候，可以进行针对性教学，提高学生动手操作能力，或者开展交互式教学，增进师生互动交流，还能够延伸扩展传统课堂，随时随地学习，从而促进教学质量的提高。本文主要围绕微课在中职计算机应用基础教学中的应用进行了探究，以供参考交流。

关键词：微课;中职;计算机应用基础;现状;应用

引言

“互联网+”时代背景下，中职教育应坚持“以人为本”的核心理念，主动适应新时期人才需求，把现代信息技术深度融入各个专业，培养符合“互联网+”产业链要求的高素质劳动者和技术技能人才。为了达到新时期所提出的教学目标，对于中职计算机应用基础教学来说，教师就需要对现有的教学模式进行改革探索，注重信息化教学方式的运用，促使学生获得更加深刻的学习体验。微课是一种信息化教学资源，与传统教学手段相比具有显著的优势，对于激发学生的学习兴趣，发挥学生的主观能动性具有重要的作用，中职计算机教师也要注重探索微课在实践教学中的应用，从而增强教学效果。……