蔡燕

摘要：《幼儿园教育指导纲要》，纲要明确指出：“教师应把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”活泼好动是孩子的天性，他们爱跑、爱跳、爱钻、爱爬等等，体育活动是他们最喜爱的活动之一。但由于幼儿年龄小，动作的灵敏性和协调性较差缺少生活经验，缺乏自我保护的基本意识，常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，而户外体育活动又是幼儿最爱的活动之一，因此，在体育活动中加强安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力显得尤为重要。本文分析户外体育活动存在的危险因素的调查与分析，就如何培养幼儿户外体育活动中自我保护能力进行研究。

关键词：幼儿体育活动;自我保护能力培养

一、幼儿体育活动中危险因素的调查与分析：

（一）幼儿体育场地存在局限性

幼儿园体育活动大多是在游戏中进行的，幼儿园可以根据游戏的差异、幼儿的需要等来规划体育活动场地。但幼儿园场地较小，很多时候往往有几个班级的幼儿集中于一个操场上，使幼儿的活动空间小，跑步、投掷、游戏等等都受到场地小的影响，达不到户外体育活动的目的，活动时间的同一性，场地面积的不足也会使得幼儿之间容易产生拥挤现象。

（二）幼儿自身原因

1. 幼儿存在差异性

幼儿身体发展的水平各不相同，即便是同一年龄段的幼儿，他们的活动能力也参差不齐。同样的活动内容，因为幼儿个体之间的承受程度不同，身体状况的差异，也容易出现意外事故。……