水心峰

摘要：自新课程改革要求实施以来，为满足现代社会新形势下的教育需要，提高中小学教育水平和开展新教育理论的实践，从而引入交互式电子白板教学设备开展新教育模式，笔者对在新教育模式下小学语文中基于电子白板教学活动与传统课堂教学动态反馈评价结合策略开展研究分析，为教学课堂反馈评价基于电子白板的改进和融合提供一些思路和措施。

关键词：交互式电子白板;新教育模式;小学语文教学;课堂教学评价

前言：

电子白板是较传统单一功能教学设备如投影仪、电子展示台等拥有更多教学功能的新设备，其显著特点是具有很好的交互功能，在中小新课程改革中发挥着重要作用。针对小学语文课堂电子白板的应用，教师需不断学习和熟练使用电子白板，为学生们带来全新的课堂体验，因此传统小学语文课堂评价与电子白板教学模式结合势在必行。

一、当前电子白板在小学语文课堂的使用情况

（一）电子白版未得到正确使用

自新课程改革以来，电子白板作为一种新的教学方法已经在小学语文课堂教学中得到了广泛的应用，但许多教师仍未意识到电子白板与传统课堂教学的深度结合，也未真正掌握电子白板的正确使用方法，教师对电子白板的使用局限于展示其某单一功能 ，将其看作是幻灯片或投影仪将课本内容在电子白板上的机械展示，没有发挥出电子白板的互动功能，完全没有达到新课改的要求—实现交互式教学 。……