杨大成

摘要：我国传统的语文教学模式多数以单篇开始讲解，这种教学模式虽然可以完成基本的教学内容，但是教学进度缓慢，忽略了学生自主学习能力的培养，因此初中语文教师要不断探索新的教学模式，展开多样化的讲解，从而提高学生的学习效率。单元整体教学法可以大大的提高学生的学习质量，并且符合当今时代发展的需求。为学生的学习打造良好的环境，调动学生的主观能动性，提高学生的自主学习能力。

关键词：初中语文;单元整体教学;整合策略

单元整体教学是一种迅速完成教学任务，有助于提高学生的学习效率，明确教学目标的教学方式。这种教学模式打破了传统语文教学的束缚，结合了时代发展的规律对教学内容和文章排版进行了整体的分析，运用科学合理的教学模式，促使学生全方位发展。提高了学生的认知能力和综合分析能力。教师在教学过程中要展开因材施教，结合学生的个性特点制定教学计划，从而为学生构建高效的初中语文课堂。

一、提炼主题内容，明确教学目标

初中语文教材内容的编版主要是以一个主题构建一个单元为主，教师要抓住这一教学特点，展开单元式教学模式，要明确教学目标，提炼单元的主题内容。从而使学生可以更好地展开单元式学习，让学生掌握适合自己的学习方式。一个单元内学生会接触不同的文学素材，因此，教师要让学生理性的分析该单元的教学主体。……