安海霞

摘要：语文从小学就成为了主要学科，不仅是因为它可以更多方面的提升学生的素质，同时也是为了培养能力更强的人才。和其他学科不同的是语文对学生的“听，说，读，写”都有一定的要求，这也就是为什么在小学阶段，语文教学一直都存在问题，同时也一直都在寻求更恰当的教学办法。另外，语文作文又是语文学习中最难最重要的部分，也面临很多问题。

关键词：小学语文写作;高年级;教学研究

小学作为学习生涯的第一阶段，是学生自出生以来第一次得到系统性的学科学习，对具有严格时间管理的学习环境比较抵触，本身已经对教师教学产生了困扰。其次，虽然学生从出生来耳濡目染汉语言，但是从来没有一定要求或主题的写作等，因此就要求教师多费一点心思，下一点功夫，学习探究出适合学生且有效的语文写作训练策略。

一、小学高年级语文写作的教学现状

1.1学生语文写作基础差，很难独立完成一篇语文作文写作

在语文的写作训练板块，对学生用词、段落情节的衔接等都有一定的要求和考察，是语文基础比较差的学生们最头疼的部分，死记硬背又很难扣题，灵活发挥对语文素养有很高的要求。而作为小学生，本身的学习能力就有限，再加上学生的写作基础可以说非常的单薄，语文课堂上又很少会有写作方面的详细教学，所以学生在面临写作是就会非常困难。

1.2写作训练的训练范围太窄，很难引起老师和学生的重视