刘革新

摘要：新课改下提高高中数学课堂教学效率，教师需要明确新课改的教育理念，更好发挥学生的主体学习价值，更多引导学生自主学习与合作探究等，促进学生参与数学知识形成过程中，培养学生综合能力与核心素养。通过布置课前任务、快速导入教学、借助软件工具、运用思维导图等，可以提高高中数学课堂教学效率。高中数学教师需要结合教学情况落实以上策略，更好达成数学教学目标。

关键词：高中数学;教学效率;预习任务;快速导入;信息技术

高中数学教学任务繁重，教学内容非常浩繁，但是数学教学时间是非常有限的，为让学生更好学习数学知识，在有限的时间内学到更多的数学知识，掌握数学运算能力，发展数学学科核心素养等，需要着重提高课堂教学效率。提高课堂教学效率需要注重两点，一是减少不必要时间的占用，二是充分运用课堂时间讲授更多的知识。在新型多媒体运用到教育教学的基础上，为提高高中数学课堂教学效率提供了更大的可能，教师可以在新课改教育理念的指导下，更好借助多媒体工具与软件资源教学，以此帮助学生在有限的时间内理解与掌握数学知识。

一、提供预习资源，布置课前任务

高中数学教材中，不仅包括基础概念、运算公式，还渗透了数学思想方法等，要想在有限的课堂时间内让学生掌握重难点，学习数学思想方法。教师需要根据数学课程内容制作预习学案，为学生提供预习资源，布置课前预习任务，以此为课堂教学做好全方位准备[1]。……