格桑普尺

摘要：合唱教学在校园文化建设中发挥着重要作用，从小学到大学都贯穿着合唱活动，在众多校园文艺活动中，合唱往往作为开场或者压轴节目，有着重要的地位。在初中音乐知识体系中合唱既需要过硬的专业技巧支撑，也需要教师带领学生不断合作练习。教师在教学实践中要注重为学生创造音乐学习环境，激发学生对音乐知识的兴趣，才能更好地保证教学的有效性。基于此，本文首先分析了初中音乐合唱教学现状，然后结合笔者自身教学经验提出了几条合理的教学策略，以供参考。

关键词：初中音乐;课堂教学;合唱教学;教学策略

1初中音乐合唱教学现状

在初中音乐教学中，合唱教学是音乐教学的重要组成部分。然而大部分学生都比较青睐流行音乐，他们认为合唱的歌曲太陈旧，对合唱缺乏兴趣，导致每次进行合唱教学的时候效率低下。由于受到应试教育思想的影响，很多学校都把文化课看得比较重，对音乐教学不太重视。音乐课给学生安排得很少，有时候临近考试还会被其他学科代替。长此以往，学校和学生都对音乐课置之不理，抛之脑后，那么合唱教学也就被搁置，很难完成合唱教学的目标。

随着素质教育的不断实施，初中音乐教学逐渐被重视起来，但是在合唱教学中对合唱者提出了很多要求。这对音乐基础知识不扎实的初中生来说，面临着巨大的挑战，一旦在合唱中发挥不好就会影响全局。……