陈顺斌

摘要：随着我国教育课程改革的顺利进行，我国的基础教育水平得以显著提升，基础教育又迎来蓬勃发展的春天。在初中教育中，如何在行政管理的过程中构建执行力是教育工作者应该思考的重要课题。就当前教学情况来看，执行力的构建是教育发展的前提和基础，对于提升我们的办学质量具有至关重要的促进作用。中学教育管理者应该从行政制度、管理体系、行政考核体系及相关人员素质培养等角度合理构建行政管理中的执行力，为我国基础教育的发展贡献自己的力量。

关键詞：初中;教育;行政管理;执行力

我国社会经济的不断发展为基础教育的改革提供了不竭的动力。初中教育也要抓住当前教育转型升级的契机，通过恰当的改革策略，提升自身的办学质量。就现阶段初中教育发展的情况而言，不仅仅教师需要提升自身的教学能力，行政管理人员也要根据实际的需要，通过恰当的策略构建执行力，促进学校的相关教学及管理工作有条不紊地进行下去。笔者在对现阶段初中教育行政管理的执行情况进行研究之后发现，行政管理人员不仅要根据学校领导的部署需求开展相应的工作，更要依据现阶段本校发展规划纲要中提出的需求，在日常的行政管理工作中将执行力贯穿于日常工作的始终，促进基础教育的发展。

1促进初中教育行政管理中执行力构建的策略

1.1优化行政制度制定和执行环节