龚晓琴

摘要：落实“立德树人”的根本任务，推动中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出的要求 ，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育任务落地生根，“三全育人”作为一个系统性工程，在新的时代新的环境中，在整个“三全育人”体系下，资助作为“三全育人”的首要阵地，在整个资助工作中更要做到全员育人，发挥带动学校、社会、家庭形成合力助推每一位学生特别是贫困生的成长成才;还必须做到全过程育人，从学生入校到离校陪伴在贫困生每一刻需要之处;还需要做到全方位育人，真正做到教书育人、科研育人、实践育人等，建立教育、管理与服务一体协同机制。建立健全贫困大学生思想政治教育体系助力“三全育人”机制落到实处。

关键词：三全育人; 实践路径; 资助

一、引言

“立德树人”是高校的根本使命，是一项系统工程。落实立德树人任务的关键在于育人的正向性、一致性、持续性，要求教育对象全时域处于优良的环境中，濡染成习，雕琢成性。因此，做好“立德树人”工作，必须具有全时、全域理念，建立健全系统化育人长效机制，实现全员育人、全过程育人、全方位育人，亦即“三全育人”，使学校、家庭、社会同向发力，各类课程与思想政治理论课同向同行，专职和兼职思想政治工作有机结合，显性教育和隐性教育相辅相成，教育、管理、服务一体协同，共同承担起立德树人的光荣使命，把育人工作落到实处。……