张旭东

新时代对教育改革发展提出了新的要求，对创新创业人才培养提出了更高的目标。中国制造2025也指出：从“中国制造”到“中国创造”要坚持创新驱动，把创新摆在制造业发展全局的核心位置。作为职业学校的教师，可以从以下几个方面培养学生的创新创业能力。

（1）引导学生了解社会，转变就业观念

随着社会主义市场经济体制的确立并日趋成熟，绝大多数的中职学生，都注定要在市场经济的浪潮中沉浮。因此，教师应帮助学生认清当前的经济形势和就业形势，在教学中把培养学生的创业意识作为课堂教学最基本的出发点，关注中职学生特有的发展潜力。通过创业意识教育，让学生充分认识自主创业是生存的需要，发展的需要和社会进步的需要。

（2）指导学生掌握和创业领域相关的技能与知识

让学生掌握过硬的专业技能和快速学习的能力。培养学生创新创业能力。包括创新能力、决策能力、组织能力、开拓能力、管理能力。培养学生敢于创新、分析问题、解决问题、统一协调、以及对人和财的合理支配能力。

创业知识是创业成功的必备前提，但创业知识的获得要有一个积累过程。所以，要引导学生在学习期间根据本专业的特点，有针对性地、有层次性地进行知识的积累。职校教师应教会学生怎么去做市场调查，如何收集信息、分析商情;要尽可能地让学生掌握企业经营的知识和技能，了解创业的相关法律法规，不断增强学生的创业储备，为学生日后的创业积蓄强大的后劲。……