蒲欢

摘要：初中阶段的学生正处于成长的黄金时期，如何能够更好地提高初中学生身体素质成为了家长们更加关注的焦点，因此初中体育课程越来越被人们重视起来。根据目前素质教育的要求，初中的体育教师们在授课的时候应该采用更加丰富有趣的活动，从而调动起课堂氛围，让学生们在进行“玩”的同时学习到更多有关体育的知识，从而使体育教师们的“教”更加具有有效性，能够更好的提高学生们的身体素质。

关键词：“教”与“玩”;初中体育;教学思路

为了能使体育课更加有效地进行，体育教师们可以更加当代初中生们的特点，通过更加轻松愉快的教学手段，使学生们在体育课堂当中感受到更多的快乐，让教学和游戏更好的结合到一起，从而在提高学生们身体素质的同时，将体育授课变得更加有效。

一、初中体育课程面对的问题

由于应试教育影响，大部分的教师都是更加重视文化课的教育，尤其是初中阶段，教师们希望能够利用更多的时间来教导学生们更多的文化课知识，因此初中的体育课往往会被忽略，这样就导致体育课的教学效率不能有效提高，学生们不能够更好的融入到体育课堂当中，使学生们的身体素质无法得到锻炼，对初中生们日后的成长和发展比较不利。另外，初中的体育教师们在授课的时候，授课的方式还是相对比较传统，教授的体育内容比较的固定。长此以往会导致课堂气氛比较沉闷，无法更好的带动学生们的积极性，使学生们对体育课产生厌烦的心理，从而逐渐地对体育课堂丧失兴趣，不能更好地进行体育锻炼，导致学生们的身体素质无法持续提高，同时体育教师们的授课有效性也将大打折扣。……