黄煜婷

摘要：作为小学低年级语文教学工作里的基本任务之一，汉字书写教学是提高小学生全方位语文知识与文化素养的重要基础。语文教师在教授学生书写汉字时不止局限于了解汉字框架结构与写好每个字的一笔一划，更需要对于汉字所承载的中华传统文化内涵进行深入教育。笔者对于小学低年级硬币书法教学措施展开分析探究，希望能为小学语文教学工作提供一些策略建议。

关键词：小学低年级;硬笔书法;教学策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-11-292

识字写字一直是我国教育工作里必备的一项基础功课，其对于国人的重要性不言自喻。当下随着时代潮流的发展进步，人们对于书写汉字的规范化和美观性也愈加重视起来，这不仅只对于书法爱好者，已经推广到普罗大众所具备的基本个人修养环节当中。因此，在小学阶段的硬笔汉字书法训练作为学生所能接触的早期技能训练课程，需要教师进行科学有效的策略运用，以提升學生的语文素养，养成良好的书写习惯，为学生未来的成长打下基础。

1.低年级小学生的书写现状一窥

书写教育往往伴随着识字课程一同提到学习任务的进程里，但根据相关调查，在小学低年级这一群体中大多数家长对于自家孩子的汉字书写情况表示不够满意，具体表现在孩子识字写字基础尚可但难以达到美观的程度，并且家长本身书写基础也不足以为孩子提供指导与辅助;另一角度上，许多语文教师也反馈学生对于硬笔字的练习不够用心，指出过的问题不予改正，课下练习里也我行我素，有的学生私下里对于写字本身已经产生了消极抵触的情绪。……