胡厚明

摘要：一个孩子教育的成败来自于三方，所以如何成功地调动孩子和家长的积极性助力班主任老师的教育工作，提高孩子们的学习成绩，是我们班主任需要思考的问题。

关键词：积极性;教学质量

我儿子的高中班主任老师曾经在家长会上给出我们家长一个公式：30﹢30﹢40=100。然后那位老师给我们全体家长。他告诉我们：老师的努力占30分，家长的努力占30分，孩子的努力占40分。可见，一个孩子教育的成败来自于三方，所以如何成功地调动孩子和家长的积极性助力班主任工作，帮助孩子们提高学习成绩，将是我们班主任需要思考的问题。班主任只有调动三方共同努力，才能轻松管理班集体，学生的成绩才能大幅度地提高，我们的教学质量才能全面提高。

一、怎样调动学生学习的积极性

从我从教几十年的经验来看，孩子愿意学习、主动学习的，只要智力正常，再差都有几分，反之，孩子不愿努力的，即便老师逼得再紧，也达不到满意的效果。

记得我刚工作时，有一个应用题竞赛，由于经验不足，在选拔参赛者时，没有征求学生的意愿，由我主观选拔学生，结果漏选了一个想参赛的孩子。幸好我及时发现，多争取了一个名额，让她参赛，结果她是所有参赛者中考得最好的一个，她不仅考了全乡第一名，还在区里也取得了很好的成绩。由此可见，自主学习比被动学习的效果好很多。可见，调动孩子主动学习是多么重要。

我曾经和很多学习成绩不太好的同学有过交流，发现这些孩子共同的特点之一，就是没有理想，对学习没有积极性。……