丁钰兰

摘要：随着素质教育的实施和新课程改革的推进，素质教育已开始受到生活各个领域的广泛关注。职业培训符合素质教育的基本要求，并且可以实际培养专业和应用型人才。中等职业学院在汽车应用和维修实践教学方面面临许多困难和障碍，学生很难更好地完成学业，使学校的人才培养目标与社会之间仍然存在一定差距。

关键词：中职;汽车定制;维修专业

我国大多数高校主要为学生讲述理论知识，提供的基础学习通常与中等职业学校不同。职业中学主要培养学生的专业技能，提高学生的实践能力，让学生能够适应社会发展，并为学生以后的发展奠定基础。中等职业学校提供的汽车操作和维护基础旨在培训专业的汽车维修工人。本文将对汽车运用与维修进行一定的分析和研究。

一、中等职业学校汽车操作与维修培训的问题

（一）学生对学习不感兴趣

兴趣是学生学习的动力和基础。在中等职业教育和培训中，教师需要了解学生在学习过程中的基本状况。与其他学校的学生相比，中等职业学校的学生有相对的学习基础，但是比较薄弱，难以侧重于实践学习，对学习的真正兴趣不高，也无法理解学习的重要性。在学生学习的过程中，如果学校和教师很难找到针对这种现象的有效的解决方案，这将导致许多学生辍学，甚至有些学生在动手学习过程中可能找不到真正的关注点，导致最终的教学效果不乐观。……