丁卫东

摘要：在小学数学学科教学中，解方程是教学中的重点。在小学数学教学中占有重要地位。所以，提高小学生学习解方程知识是非常紧迫的。小学数学老师应该在教学时运用多元化的教学方式来进行解方程方面的知识教学，使小学生更有效了解到有关解方程的相关知识，进而提升小学阶段学生在学习数学时的思维能力。本文主要探讨的是怎样教好人教版小学五年级解方程知识。

关键词：小学五年级数学;解方程;教学方法

现阶段，随着课程教学不断的深入，在数学教学中，针对老师们的教学专业水平和多样化的教学方式也更为严格要求。许多教师对是否使用新的观念、新的教学方法还是旧的观念和旧的教学方法感到困惑。下面就对人教版小学阶段的解方程谈下笔者的看法。“解方程”是人教版小学数学五年级的学习内容，根据课程标准要求学生对“等式的基本性質解简单的方程”进行有效掌握以及运用，课程编排从等式的基本性质出发，展现解方程的完整思考过程。

一、小学数学“解方程”的教学现状问题

在人教版新课标的五年级数学教材中，将解方程的只是内容安排到第九册的数学课本上，这给数学老师带来很多的不方便，这需要数学老师在教授解方程知识上花很大的心思，来让学生们了解到解方程的基本特质。所以，数学老师可以把教授解方程的顺序在教学中进行改变，通过在课堂上思考问题的本质，使学生对如何求解未知方程有一个具体的认识，并找出学习求解方程的规律。……