李春丽 王晓伟 商颖玲 许英吉 徐晓微

摘要：素质教育背景下，教育理念不断更新。自信是成功的基石，从小学就开始培养孩子的自信心是家长和老师们义不容辞的责任。小学语文老师一定要紧紧抓住语文课堂这个教育教学主阵地，对学生进行多角度观察、全方位引导，让学生在每一次的进步中体验自信的感觉，让学生在每一次的成功后，变得更加自信从容。为此本文主要就小学语文教学中学生自信心的培养策略展开探讨。

关键词：自信心;小学语文教学;培养;策略

1通过朗读帮助学生树立学习信心

朗读是小学生学习的最重要手段之一，也是培养学生自信心的重要方式之一。不自信的学生是很害怕朗读的，或者就算不怕朗读，但也朗读的声音很小，甚至都读不出声音来。而那些自信的学生，在朗读的过程中，声音很洪亮，节奏也把握得较为准确，就算不能够做到抑扬顿挫，但最起码朗读起来很有气势。要想让学生变成一个自信的人，那除了在学生的“听”“说”上下功夫之外，还一定不要忘记“读”的能力。朗读是讲究方式方法的，但是，朗读时个人所表现出的吸引力和自信心是需要去培养的。语文老师可以充分利用每天的早读时间、晚读时间、午读时间以及课堂教学时间，对学生的朗读进行指导和培训，让他们尽快地变成敢于去大声朗读课文、朗读其他的文本中的美文的人，让他们尽快地变得自信起来。

当然，朗读的方法也是有很多的，主要有：1.诵读法，即读背结合法。……