任丽

摘要：近年来随着我国科技经济水平的蓬勃发展，建筑行业迎来了一个全面发展的黄金时期，在这个快节奏的发展趋势下，建筑领域对于钢结构的需求也逐渐增大。这也就使得钢结构的工业生产的规模和经济发展得到了进一步的壮大。传统的应用型本科院校所应用的教学方法培养出的钢结构方面的人才已经无法满足社会发展的需要，因此需要进行新的改善和创新。

关键词：项目教学法;钢结构;课程教学改革

一、应用型本科院校钢结构施工技术课程教学现状

（一）培养定位目标不明确

我国现阶段的很多应用型本科院校在钢结构这门课程的教学工作的实际开展过程中，更多地是对学生们进行理论知识技术的讲授，未来的培养目标是能够让学生们在钢结构施工技术人员方面的岗位就职，但是实际上在这样的教学方式下，所对应的工作岗位对于钢结构人才的需要更多地需要的是学生们在实际施工上的技能，学生们所学到的理论知识与岗位所要求的实践技能无法相符。

（二）不合理的课程体系设置

在近年来以“大土木”为核心的教程体系的教育教学工作中，更多地是将混凝土结构和土木工程施工作为教学重心，在这样的教学体系下，钢结构的技术技能教学工作是很难得到重视开展的，因为钢结构在整个“大土木”核心教学体系中所占的比重仅仅是辅助教学，这样一来就会使得全国各地的应用型本科院校在钢结构这门课程的设置上不会设置太多的课时，从而使得课时量过少，学生们所能学习的机会也就不多，学到的知识技能也会极大程度地受到这个方面因素的限制。……