鞠心翠

【摘要】在我国悠久的历史中，出现了众多脍炙人口的古诗词，它们都是我们中华文化的重要瑰宝，在历史的银河中熠熠生辉。在当前时代，身为小学语文的教师，需要继承和发揚传输传统重要文化的使命，推动文化的继续发展，让祖国未来的花朵能够感受古诗词文化的魅力，从而为古诗词教学做出自己力所能及的贡献。

【关键词】小学语文;课外拓展;古诗词教学;创新途径

在中华上下五千年中，有着诸多的荟萃瑰宝被传承了下来，其中有唐诗汉赋、宋词元曲等等，它们实现了古代思想与语言文字的高度完美契合，并且其中尤以古诗词的语言色彩更为浓烈，能够让人们在简短的小字间，就可以触摸到古代的诗情画意，感受其中的美轮美奂。

一、小学语文课堂拓展古诗词教学的相关介绍

古诗词是我国古代的文化遗产，有着极高的珍贵价值，并且凝聚着中华民族人文的精髓。学生在小学阶段，可以说各方面都发展地不成熟，属于启蒙阶段，在这个时期中，学生们接触的古诗词也是较为简单的，对于其教学内容的要求，也多是需要学生能够背诵和抄写，至于古诗词的理解，则是要求较低，直到学生到了五年级，才会借助教学古诗词，来开拓和创新学生的思维，但是教学内容也主要是朗诵为主，通过朗诵，促使学生能够在诵读中，感受古诗词的语言魅力，尽可能体验到诗词中所想要表达的意境，感受其中的独特魅力。

在课外……