季文娇

【摘要】在城市化进程中，由于城乡结合学校所处地带的特殊性，复杂多变的社会环境使得班级管理呈现出多方面异于其他区域学校的困境：教育方法常规，效果不明显;家庭不完整，管理难度大;家校溝通难，管理不全面。针对以上困境，笔者从三个方面论述突破班级管理困境的方法：积极学习，转换管理策略;关爱特殊，注重沟通;联合家长，共同营造成长环境。

【关键词】城乡结合学校;班级管理;困境;方法

一、前言

城乡结合部是在城市化进程中产生的城市和农村交界的特殊地域。随着城市的发展，乡村的土地被工业、商业、居住区、城市道路交通建设以及其他所用，从而形成了城乡过渡地带。在这里城市居民和农村居民混杂在一起，本地人口和外来务工人员聚居，其中外来务工人员占得比例偏高，他们的职业、生活方式、价值观和文化素质参差不齐，对孩子的教育也形成了巨大反差，这些都给学校教育带来了很多挑战。这使城乡结合学校的班级管理呈现出多方面异于其他学校的特点成为不容忽视的问题。

我校是一所直属公办初级中学，正好处在城乡结合地带。在平时管理班级的过程中，正视问题并不断学习新理念，总结问题寻找突破。

二、班级管理的困境

（一）教育方法常规，效果不明显

城乡结合区域是城市化进程中的特殊地带，这里的学生由于受到社会不良风气和环境的影响，使得他们缺乏自律意思、贪图安逸、懒惰散漫、不思进取等。……