谭宗顺

【摘要】在新课程改革的背景下，语文阅读是初中语文学习的重要组成内容，同学们阅读能力的培养和提高成为初中语文课堂中不可缺少重要教学环节，阅读基本能力也是核心素养的教育观念下要求同学们必须掌握的一项语文基本能力。因此，在初中语文教学过程中，教师必须重视阅读环节，注重培养同学们阅读能力和传授、讲解一些阅读小技巧，让同学逐步对阅读感兴趣，喜欢阅读活动。

【关键词】新课程标准;初中语文;阅读能力;阅读教学;教学策略

引言：在新课程标准改革的背景之下，每一位初中语文教师都能够意识到在初中语文课堂上培养同学们的阅读能力是十分必要的，但是在实际培养同学们阅读能力的过程中，仍会遇到形形色色的困难，导致教师在课堂上和是注重培养同学们的阅读能力和阅读技巧，但是并没有取得理想的教学效果。

一、新课改背景下的初中语文阅读教学活动中遇到的困难分析

（一）同学们的阅读积极性比较低

在初中语文阅读教学活动中，同学们的阅读积极性比较低是语文教师最头疼的问题，也是在教学活动中面临的最大的困难。同学们的初中语文阅读积极性比较低主要是由初中阅读内容在难度方面有一定的提高，并且阅读的文本内容主要是实用类文本和文学类文本，文本内容比较抽象，难度系数比较大，这些阅读内容相对于小学阅读内容来说，趣味性也会比较低，因此很多同学们在面对初中语文阅读的时候，总会表现出比较低的阅读积极性，不愿意阅读。……