刘滢

摘要：孩子的生活、游戏、活动是一个综合体。游戏是孩子自愿的活动，游戏累积孩子的智慧。现代幼儿教育要注重幼儿体智能训练，致力开发幼儿大脑和身体潜能，利用幼儿体智能游戏，开发幼儿智力，增强幼儿体质，激发对游戏活动的兴趣，培养良好个性，进而提升幼儿的学习能力，让幼儿成为一个德、智、体、美、劳全面发展的适应社会需要的人。

关键词：体智能游戏;幼儿;教育意义;策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-12-248

通过幼儿能够适应的游戏教学模式，能激发幼儿的创造能力，为之后的学习打下基础。本文将简单分析体智能游戏，并结合幼儿及幼儿园教学特点，分析其对幼儿教育的意义，给出体智能游戏的策略。

一、体智能游戏简介

体智能游戏教学在教学内容、教学理念以及教学特色上都与其他教学模式存在不同。在教学理念方面，体智能游戏教学是对幼儿全面发展的实践。体智能游戏教学更关注幼儿知情意行的全面发展，弥补了传统教学中体能锻炼的不足。

在教学内容方面，体智能游戏教学主要包括体格、体能、社会适应与心理健康三大方面。教学内容的设计需要结合幼儿的特点，设计符合幼儿发展的游戏项目。在教学特色方面，由于其注重幼儿的全面发展，因此在教学的过程中融入了社会价值、体育精神、合作精神等优良的品质教育。而这些教学目的都与游戏相结合，使得幼儿在游戏的欢乐中学习，培养学习的兴趣，提高学习的效率。……