吴小灵

摘要：人类社会已经进入信息时代，现代信息技术为学生的学习和发展提供了丰富多彩的教育环境和有益的学习工具，已成为教师、学生和教材之间不可替代的桥梁。信息技术与学科课程的整合更加必要。本文以交互式电子白板的应用实践为基础，总结了小学语文课堂教学实践中“如何发挥交互式电子白板的功能，提高了语文课堂教学效率”的五个方面。交互式电子白板的应用为进一步促进交互式电子白板与课堂教学的深入融合提供了一定的指导。

关键词：电子白板;小学汉语中文教学;课堂教学;高效的教学

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-12-240

师生是信息技术产品的“用户”，只有让技术服务于教学，服务于学生的学习和教师的教学，信息技术产品才能交换师生的认可。这是信息技术进入课堂的关键一步。交互式电子白板的设计在一定程度上体现了“以人为本”的理念，更好地适应了老师在课堂上教学的习惯，师生不再需要在黑板上书写，这应该是技术和人文科学的典范，这也是我们将其用作课堂教学平台的原因之一。新课标教学理念指导下的小学语文教学，应当是顺应信息时代发展潮流的教学，本文中笔者从“提高学生对学习的兴趣”“加强师生课堂互动”“促进语言能力的发展”三个方面对利用电子白板提升小学语文课堂教学效率进行了深入探究，希望对各位一线教师有所助益。

一、提高学生学习兴趣