汝玉坤

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-12-237

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：没有爱就没有教育。爱学生是教师的天职，没有爱就没有责任感。爱也分很多种的形式，作为教师我们的爱要更专业。面对不同的学生，我们要给予他们不同方式的爱。我想就是针对不同的孩子给他们自己“量身定制”属于自己的学习生活的方式方法。下面我就从两个案例说说，我是如何给我的孩子进行“量身定制”式的教育！

孩子，对不起

在2017年9月，由于工作需要，我被调到当时的八年三班担任班主任和数学老师，面对陌生的学生，一切都还不是很熟悉;孩子们已经接受了前任班主任的管理班级的模式，当面对着陌生的我时，从内心里会有种排斥。我想我要在短时间内努力的消除孩子们对我的排斥。开学不久，孩子们因为打篮球和别的班级的孩子发生口角，相约要在周末见一面，打一架。当我第一时间听到这个消息的时候，真的是火冒三丈，想马上找这几个男生的家长进行批评，然而我又一想不能冲动，要了解事情的缘由是什么？所以我马上开展调查，调查后了解到了很多的细节，比如，我班的男生多次让外班男生欺负，在通勤车上，在洗手间里，八年级的男生都觉得“义”字当先，同学受欺负了，我得帮，自己受欺负了，我得找人帮我。所以他们有了约架的念头。了解了事情的原委后，周一早上我来到班级，把几个男生叫到走廊里，从他们站在我身边后，我从他们的眼神中读到了“无所谓”“嘲笑”“你根本不了解”等的信息！……