摘要：专业课程是课程思政建设的基本载体。深入梳理"居室软装饰设计"课程教学内容，结合课程特点，将中国民间美术文化、中华美育精神、正确审美观念、人文素养等思政元素有机融入，提高学生思政觉悟，实现文化自信、民族自信等。本文介绍了教师在居室软装饰课程设计中融入符合时代背景的课程思政教育，提升学生的家国情怀、科学精神和人文素养，为培养合格设计类人才进行了有益的探索与实践。

关键词：居室软装饰;思政

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，思想政治理论课市落实立德树人根本任务的关键课程，推动思政课改革创新，推动思想政治工作贯通人才培养体系，发挥融入式、嵌入式、渗入式的立德树人协同效应。在居室软装饰教学设计中，找准课程与思政的结合点，明确课程的思想政治教育功能，借助马克思主义学院和相关领域学者的力量，围绕“社会主义核心价值观”，深入挖掘居室软装饰课程所蕴含的德育元素和承载的德育功能，将社会主义核心价值观的要求、实现民族复兴的理想和责任融入课程教学设计中。

一、教学目标

（一）提升学生的民间美术素养

通过居室软装饰设计的相关理论学习，使学生了解中外居室软装饰风格及相关理论;理解中外居室软装饰特点，能够对一些基本的居室软装饰设计问题做出自己的思考和解答，具有初步的美学思维能力;能够结合设计美学的基础知识对中外居室软装饰设计做出思考和解释;同时通过较为系统的设计学知识学习，能从总体上提高居室软装饰鉴赏能力和水平。……