晏建华

摘要：兴趣是引导学生学习的最佳老师，提高学生的学习兴趣就是提高教学效率的有效方式。教师应利用多样的教学方式来丰富课堂教学内容、激发学生的数学兴趣可以有效提高数学教学质量，夯实学生的数学基础，培养学生的数学素养。

关键字：小学数学;教学趣味性;教学效率;教学策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-12-088

数学是一门具有逻辑性、规律性、抽象性的学科，虽然数学知识是相对严谨复杂的，但是其中所蕴含的乐趣和智慧却是其他学科不能够代替的。因此，对于小学学生而言，数学就像一个未曾触碰过的新世界，而兴趣就是打开新世界大门的钥匙。只有学生在数学学习中体会到数学独有的乐趣，才能够激发学生对数学的求知欲和探索欲，推动学生在数学学习的道路上不断进深。因此，教师应将教材内容与学生的学习情况相结合，制定有效的教学策略来引导学生开展数学学习，通过趣味、丰富的教学方式来吸引学生的注意力，让学生能够在数学的海洋中遨游。本文就如何利用有效的教学策略来增强小学数学教学的趣味性，提高小学数学教学效率展开以下的研究探讨。

1.利用信息技术开展课堂教学

随着信息技术的不断发展，各行各业应用信息技术开展工作和学习的频率也越来越高。近年来，信息技术在教育行业发挥的作用可谓是非同一般，小学数学课堂也可以感受到信息技术所带来的便捷与高效。……