魏美华

摘要：小学班级是学生最开始接触的正式集体，小学班级管理对学生未来全面发展具有重要的教育作用，能够决定学生未来发展的重要阶段。在当前，随着基础教育的不断改革，国家对基础教育的意识也在不断提升，小学教育越来越注重学生综合能力的培养和提升。因此，如何实现小学班主任班级管理工作质量的提升，怎样保证班级环境和谐稳定的发展，才能实现高质量课堂教学和高水平的学生管理工作。下面，本文就提出小学班主任班级管理工作的有效性策略，为小学班主任管理事业贡献一份力量，旨在提升小学班级管理效率。

关键词：小学生班主任;管理方式;有效管理方式

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-12-071

前言

小学是学生进入系统学习和生活的初始阶段，对学生的行为习惯、品德修养的培养和形成具有重要的教育作用。在管理小学生的时候，班主任要面对的学生，年龄小、没有正确的意识和规则概念，经常会出现各种各样的错误。如果班主任不加以管制，学生的问题会逐渐增多，也会影响到未来的发展。所以，班主任要有足够的耐心，用爱来教育学生，让学生在爱的体会中，树立正确的道德、集体、用于向上的观念和精神。从而引导学生的注意，发展学生的兴趣，树立自信，这样学生才会自愿加入到学习活动中，培养学习习惯，提高学习效果。

1.树立威信

这时班主任在全班同学面前若树不起威信来，就很难完成管理学生的任务。……