杨静

摘要：受近年来新课程理念下教学改革的要求影响，英语教学应该向着现代化和科学化角度发展。探索新颖且有效的多元化教学策略，而情景教学就具有很强的探索价值。传统的英语教学学生死记硬背单词、反复练习英语听力、做阅读理解题等，长期的枯燥学习生活，学生会产生厌烦的心态。这样的教学效果并不理想，学生的学习效率也会逐渐低下。那么如何激发学生的好奇心、增强英语教学的趣味性呢？本文将就情景教学这一方面展开研究，并将针对问题提出有效的教学策略。

关键词：小学英语;情景教学;优化策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-12-066

引言

小学生正处于爱玩的年纪，小学阶段的英语教学对于学生来说是英语启蒙。所以教师在教学过程中要善于站在学生的立场去思考问题，真正看到学生的教育需求。教师不能只看重学生的考试分数和成绩排名，要注重学生思维的启发和学习能力的养成。学习是终身的事情，只有学生从小养成良好的学习习惯才能在之后的学习中自主学习。传统的教学策略固然有很多种，但是与现代教育的发展并不适应。教学策略要力求优化和多元，适应新课改的要求。

1英语情景教学的重要性

情景教学是指利用外界的的环境，实现和学生心境共鸣的教学方法。这个环境可以是人为的，也可以是客观存在的。教师通过运用多媒体等手段描绘阅读情景，加深学生的理解。情景教学的展开能够起到丰富课堂教学方式的作用，更加满足现代小学生的需求。……