董园园

摘要：信息技术在初中数学教学中的应用，不但可以将抽象的数学知识清晰、直观地展示在学生面前，还可以通过信息技术这个平台在老师的引导下提高自己的课堂学习效率和数学的学习兴趣，从而促使老师的教学质量得到提高。本文主要从三个方面来谈谈在初中数学教学中合理应用信息技术的方式，希望可以给相关的教学工作者提供一些帮助。

关键词：初中数学;课堂教学;信息技术;应用方法中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-12-048

本文将从以下三个方面对其进行全面的分析与探索：第一是创设教学情境，激发学生学习兴趣;第二是应用信息技术，解决实际教学难点;第三是通过科学引导方法，组织学生进行自主探究学习。以此为法对学生进行相应的指导与帮助，可以从根本上改变当前的初中数学教学现状，发展学生的综合学习素养，带动起学习能力与学习水平全面进步。

一、创设教学情境，激发学生兴趣

很多初中生都认为，数学学科是一个非常枯燥，且非常难以理解的知识。所以，学生在学习的过程中很容易出现疲惫以及倦怠的现象。为了有效解决这一问题，教师需要在实际课堂教学过程中对课堂教学方法进行全面的研究与创设，以此来激发学生的学习兴趣，带动学生的课堂学习热情。基于此，可以让学生的数学认知能力，以及对知识的掌握水平得到一个较大的提升与发展，而且还能让学生在不断学习的过程中养成一种寓学于乐的良好学习态度与学习习惯。……