唐红梅

摘要：小学数学作为学生的入门科目，其重要性不言而喻，数学错题就是学生在完成学习任务中所出现的一些问题，数学错题具有非常宝贵的教学价值，不但可以培养小学生的反思能力，而且可以培养小学生严谨的思维。本文将依据小学数学教育中的实际情况，对如何高效利用数学错题培养学生的反思能力这一课题进行探究。

关键词：数学错题;小学生;反思能力中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-12-033

错题在小学生日常学习和完成作业中经常出现，这是正常现象，因为小学生基础知识模糊，解题能力不足，思维模式有所限制，在完成作业时出现错误是非常常见的。正是如此，错题的宝贵价值得以体现出来。教师应该认清数学错题对培养小学生反思能力具有重要意义，分析错题可以让小学生清楚的认识自己的错误，避免一而再再而三的犯错。提高学习效率，改善不良学习习惯。

一、数学错题对反思能力培养的重要性

在小学数学教育中，由于小学生的思维逻辑不够完善，势必会在日常学习中出现一些错误，如果数学老师放任不管，不能及时行进处理，将会给学生日后学习造成严重的影响，基础知识的不牢靠和错误的解题习惯会影响学生数学学习的能力，甚至会出现不想学，学不会，学了又忘了的不良效果。因此，如何高效的利用小学数学错题，已经成为了目前数学教师关注的重要话题了。

许多小学生在日常学习中，经常出现“屡改屡错，屡错屡改”的问题，而通过错题的分析与改正，能有效解决反复犯错这一错误习惯。……