小学英语低段教学中学生阅读能力的培养策略
2021-09-10刘银燕
小作家报·教研博览 2021年12期
刘银燕
摘要:随着中国国际地位的提高以及全世界经济的迅速发展,英语在工作中发挥着越来越重要的作用,因此在教学的过程中学校以及家长也越来越重视学生的英语能力的提高。在英语教学中学生的阅读能力是英语实力的综合体现,小学阶段是学生锻炼阅读能力,提高阅读能力的重要时期,所以,英语教师要重视对于学生阅读能力的培养,在教学中提高学生对于英语阅读的兴趣,为学生未来的英语学习奠定坚实的基础。
关键词:小学低段;英语教学;学生;阅读能力;重要性;培养策略中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-12-028
在英语教学中阅读教学是不可或缺的一部分,在培养学生阅读能力的过程中不仅能够锻炼学生的英语口语能力,还能够提高学生的语言交际能力。因此,在低年级阶段培养学生对于阅读的兴趣是英语教师首先要考虑的问题。英语课程标准中曾明确指出阅读在英语教学四项技能听、说、读、写中占有着重要的地位。但是,经一些调查表明很多学校在教学的过程中并没有重视培养学生的阅读能力,大部分英语课堂中教师还是过于注重学生英语成绩的提高,从而忽视了学生对于英语学习兴趣的培养。这种现象普遍存在,本文研究主要针对如何在小学英语低年级教学中培养学生的阅读能力,希望其中的一些教学方法能够为读者带来启发。
一、英语阅读能力在低年级英语学习中的重要性
英语是一门语言类学科,学生的阅读能力往往最能影响学生在学习过程中对于知识的吸收能力,新课标中曾明确指出:“学生应通过大量的专项和综合性语言实践活动,形成综合语言运用能力。……
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