邓兰

摘要：相对于以往传统的化学教学模式来说，微课是一种比较新型的教学模式，在信息技术和学科整合的过程中产生了这种新的教学模式，对未来的教学有着重要的影响。2019年汕头市中考把化学实验操作考核分数加入中考成绩中，足见实验在化学中的重要性。合理的利用微课教学，有助于提高教学的质量和学生的学习效果，在初中的化学教学过程当中，应用微课能提高学生的实践能力，还可以提高初中化学的整体教学效果，本文主要分析当前微课在初中化学实验教学中的应用。

关键词：微课;初中化学教学;有效应用中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-12-008

随着新课改的影响逐渐深入，多元化的教学方式为教师带来新的机遇与挑战。利用微课开展初中化学教学，能将化学知识中难以用语言、文字表述的知识点通过视频的方式直观展现，有利于提高学生对初中化学知识的掌握程度，培养学生化学核心素养。随着我国经济水平的不断提升，社会环境对于学生专业素质的要求也不断增高，因此，教师必须积极使用创新教学模式对学生进行教育，才能使学生更好地掌握相关化学知识，为日后更加专业化的学习奠定坚实基础。

一、应用微课有效突破教学重难点

初中化学中一些知识点相对比较困难和抽象，有时无法让学生对实验知识点快速地理解并在练习当中应用这些知识点。教师想要解决这一问题，就可以利用微课的授课形式帮助学生进行相关知识内容的讲解，先把本节课的重难点录制成对应的微课，让不同学习阶层的学生能根据自身的学习特点反复学习理解掌握。……