袁玲

摘要：新课改教学理念特别指出，高中生物教师在进行生物知识教学时应以信息技术为载体，充分发挥信息技术的优势，从而提高教学质量与教学效果。因此，在目前高中生物教学中，生物教师应利用微课达到高效化生物教学课堂，从而不断提高教学质量，提升学生的学习兴趣，促进学生在微课视频的带动下更加深入地理解与学习高中生物知识。基于此，本文主要分析微课在高中生物教学中的重要性，并提出微课教学在高中生物课堂中有效的应用对策，促进高中学生理解并掌握生物知识，提高高中学生物课堂教学整体水平。

关键词：微课;高中生物;教学应用

引言：

随着信息技术的快速发展，微课教学也普遍被应用到中小学各个学科教学之中。微课教学是在传统教学的基础上将课本上的重要知识点制作成简短的小视频，通过视频载体将知识传授给学生，能够让学生在第一时间熟练掌握课本中的知识难点与重点。微课教学以目标明确、自主灵活、内容丰富等教学优势，在现阶段高中生物教学课堂中具有一定的应用价值。

1、什么是微课

微视频又称视频分享类短片，是指个体通过电脑、手机、摄像头、DV、DC、MP4等多种视频终端工具录制拍摄并上传互联网进而达到播放共享的资源，微视频资源时长通常为短则35秒，长的一般在25分钟左右。微视频的内容广泛，视频形态多样，包含小型电影、纪录短片、DV短片、学习内容等视频短片的统称。……