谢先凤

摘要：整个课堂教学效率还比较低，学生在学习的过程中体会不到英语学习的实用价值，学生很难真正参与到英语的学习和探究中，综合素质得不到有效提升。本文立足于初中英語教学角度，分析了提高初中英语课堂教学效率的策略，希望具有一定参考价值。

关键词：初中英语;课堂教学;有效性

引言：

要通过巧妙的引导，让每个学生都有机会参与到学习讨论和交流当中。通过良好的氛围增加师生之间的有效互动，这样学生也能感受到教师对他们的关爱。教师也能及时发现学生在英语学习过程中所存在的具体问题。随着教育改革的不断深化，课堂教学越发重要，因此，对于提高初中英语课堂教学效率的策略研究有着鲜明现实意义。

一、调动学生参与生活的学习活力

初中英语教师在课堂教学中激发学生的学习活力，可以通过带领学生联系生活来调动他们的学习活力。教师在教学中带领学生汲取生活的养分，可以让学生看到英语与生活的关联，使学生不再孤立学习，而是能够利用生活的帮助来理解英语知识，找到英语知识在现实中的体现，深化学生对英语的印象。学生在生活资源的滋养下，看到了生活对英语的影响，发现英语知识在生活中是可以找到原型的，结合生活场景来记忆英语知识，能够取得事半功倍的效果。但是，部分教师在进行生活教学的时候，没有考虑从学生出发，使生活元素脱离了学生实际，不能引起学生的共鸣。……