尕玛措

摘要：为幼儿教育教学注入新鲜血液，活动中融入藏族民间文化，营造具有教育性、艺术性、参与性、探索性、操作性、丰富性的艺术环境，在自然愉快的环境中感受民族文化熏陶。

关键词：认识民间文化;兴趣;放手;合理取舍;改进;创新;感恩的美德;改正的习惯;接受的性格;处世的礼貌;认知的能力

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-288

新世纪、新起点、新理念、不忘初心，方能始终。全国各地为适应人们对旅游文化的需求，学者开始研究，挖掘、创作。各行各业也都多多少少融入本土文化来丰富内容，形式多样有趣。教育也随着课程的改革，让世世代代的后辈继承和发扬先人智慧。幼儿教育在使用教材上相对来说较为自由，选择的范围也较为广泛，也为幼教注入一点新鲜血液。这就需要幼儿教师能熟知各类教材，并能根据自身的教学所需作出合理的取舍、改进和创新。家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、互惠的原则，吸引家长主动参与幼儿园的教育工作，并配合教师收集资料。通过家长教师的集体智慧，在教学中融民间文化来激发幼儿的学习兴趣， 提高各种能力。那么如何在幼儿教学中融入藏族民间文化呢？我认为：

一、着力增强幼儿对本民族文化的认识。让幼儿了解我国有56个民族，其中藏族是一个精神财富十分丰富且对世人独具魅力的民族。生活在阿坝州地区的藏族人民逐水草而居，在草原上放牧着牛羊马匹，过着游牧生活。……