谭海艳

摘要：陈鹤琴先生曾经提出“大自然、大社会都是活教材”的观念，他认为，学前儿童是在与周围的环境互动作用下获得知识、经验的，应该以大自然、大社会为中心组织课程。西双版纳地大物博，有着深厚的民族节日文化底蕴，这无疑是一个巨大的教育资源宝库，为生活在西双版纳的孩子开展节日主题活动提供了优越的条件。

关键词：民族节日资源;;泼水节;节日主题活动

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-214

代傣语为“勐巴拉那西”，意为“理想而神奇的乐土”，这里以美丽的热带雨林自然景观和少数民族风情而闻名于世，是镶嵌在祖国南疆的一颗璀璨明珠。这里不仅有美丽的热带雨林风光，还有闻名于世的少数民族风情。据笔者所了解以及查阅相关资料得知：西双版纳有13种世居少数民族，它们分别是傣族、汉族、哈尼族、拉祜族、彝族、布朗族、基诺族、瑶族、苗族、回族、佤族、壮族、景颇族，其中傣族居多。西双版纳十三种少数民族传统节日经历了几千年的演变，有着极其丰富的文化内涵，也有着多种不同的习俗和节日的方式，节日期间整个西双版纳州全民同庆，为幼儿园开展民族传统节日教育活动提供了良好的社会氛围。在开展民族节日主题教育时，从每个传统节日的典型习俗切入，深入挖掘、提炼其中蕴含的教育信息，尽量从自然的传统节日角度对孩子进行民俗的教育。因此，积极挖掘本土民族节日文化，采取各种形式多样的活动方式和手段用于教学。……