刘凤群

摘要：在语文教学中，教师要在教会学生读写的过程中改变教学观念，培养学生积极思考的能力;学生所具备的创新能力可以从课堂中基础知识的学习中出现的求知欲和探索精神中得出。对小学生展开创新能力的培养，需要教师摒弃传统教育观念的教学方式和培养的理念，针对学生的理解进行更高层次的知识传授，有意识地指导学生进行创新思路的梳理，成为一个满足社会需求的创新型人才。

关键词：小学语文教学;创新能力培养

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-129

所谓创新，就是经过处理，想象，整理等多方面能力的综合应用之后的创造，语文教师需要了解学生在课堂上关注的内容，思考通过哪种方式激发起学生的创新思维，让学生获取更高层次的知识，教师需要根据班级里学生的心理特点开展课堂，变更枯燥无味的学习模式，在课堂中培养学生的创新精神和思维，促使学生全面发展，为学生构建轻松氛围的学习环境，能让学生更积极地投入到语文教学的学习中通过基础知识的学习达到创新能力的培养。

1.教师需要改变传统教学模式

小学语文作为一门基础课程，不管是课本的设计还是教学大纲的要求都含有创造力培养的教学内容，通过一系列的训练，学生能形成掌握语文知识并且能灵活运用的能力，这需要学生不断的进步，适应社会的节奏。创新是所有教育最终要达到的目标，在小学的课堂上要重视学生创新思维的培养，是现代教育的大趋势，也是社会发展所要求的。……