杨兴明 邓时举

摘要：教师布置数学作业不仅能开拓学生的思维，同时还能对他们的综合能力进行培养。在结束教学工作后，教师若是没有布置作业，上课期间所讲的内容也就好比纸上谈兵，虽然教师讲解的绘声绘色，学生也在认真听讲，在实际应用时却起不到好的效果。当下，我国初中数学家庭作业，特别是农村学校，其不论是形式还是学生的完成情况，都极不理想，怎样将数学作业的效果最大限度的发挥，并将学生的作業负担以及教师的批改作业压力减轻，其需初中数学教师积极探索和解决。基于此，本文围绕农村初中数学家庭作业优化设计实践方案进行了分析和探讨。

关键词：数学家庭作业;优化设计

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-109

引言

随着新课标的落实，其对初中数学作业的设计也有了新的要求，比如学生要从数学角度分析和理解问题，同时也要灵活应用已学知识和技巧将问题解决，对于学生的创新及实践能力也要全面的提高。在新课标要求的影响下，农村初中数学家庭作业的布置也存在很多问题，这不仅影响了学生的学习和发展，同时也增加了教师的工作强度，针对此，教师必须全面优化设计数学家庭作业。

一、 农村初中数学家庭作业现状

如今，为了生活和发展，我国绝大多数的农村青年都外出打工，这也致使很多农村孩子成了留守儿童，因为孩子没有父母的陪伴，他们的家庭作业也没有家人可以辅导、监督，正因如此，他们完成数学家庭作业的效果较差。……