王珍琴

摘要：微课教学对提升学生兴趣、拓宽学生视野、促进学生综合发展有着积极意义，因此教师在开展语文教学时，要注重微课的开发与应用。希望本文的一得之见，可以为高中语文教学提供行之有效的建议，使学生在微课教学中有效提升核心素养。基于此，以下对微课在高中语文课堂教学中的有效运用进行了探讨，以供参考。

关键词：微课;高中语文课堂教学;有效运用

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-094

引言

在教学时注重预习激发、重点解读、巩固练习，由这几方面去帮助学生了解语文知识。同时，微课教学课堂也具有化整为零、活跃课堂、直面文本的教学效果，它能够显著提高学生的学习质量。教师应用好微课进行师生之间的共同互动，让每一位学生都能够在微课课堂上找准自己的学习方向。基于学习内容对所学知识进行探索，全面深化高中阶段的语文素质教育。

一、展示优秀作文，引导共同赏析

教师在开展写作教学时，还可以将优秀的作文制作成微课，引导学生共同赏析，促进学生汲取优秀的写作思路。这里展示的优秀作文并不是一些经典范文或高考满分作文，而是班级学生自己写出的优秀作文。这种作文更加贴近学生实际，学生在学习其中优秀之处时，也可以随时与班级学生探讨。在利用微课展示优秀作文时，教师可以鼓励作文的作者讲述自己的写作思路和写作心得，从而使学生切实学习到写作方法。……