赵小虎

摘要：现如今本就是一个互联网时代，信息呈现出了爆炸式的增长趋势，处在这种环境下，初中语文教学模式也应该要及时改变与创新，让语文教学变得信息化，从而有效优化语文教学、提高学生阅读学习兴趣。语文教学目的就是为了强化学生文字感性认知、丰富学生文化内涵，让学生在语文教学课堂上逐渐提高自身文字概括能力以及文学素养。

关键词：初中语文;课堂教学中;数字化教学资源;结合方法

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-068

引言

随着现代化教育水平的不断提升，初中语文学习已经逐步开展了数字化教学。在新媒体时代背景之下，数字资源不仅能够有效地为学生打好语文基础，还能提升学生的阅读效率。正如语文课程标准提出的，教师要在重视课程资源的前提下，积极构建网络环境平台开展学习。那么，究竟应该如何在初中语文课堂教学中结合数字化教学资源呢？特以一些调查事实为基础，对当前语文教师数字化资源的運用现状进行探讨。

一、日常积累语文资源，方便随时与课件内容进行整合

要想实现数字化教学资源在语文课堂上的应用，教师首先要注重数字化资源与语文课件的融合。课件是数字化资源的直观显示，也决定了这些资源将以什么样的形式被学生所接受。大部分教师在备课过程中会根据语文课文的知识点和文学背景设计教学内容，然后以此为基础利用互联网查找资源。……