李景飞

摘要：建立高效课堂是每个教师都应关注的教学任务，但是更重要的是构建高效课堂的路径，它需要教师反思自己的教学思路、教学方式、教学手段，改进自己的教学内容，提升自身的综合水平，为学生带来更好的课堂体验。基于此，以下对新课程改革下初中英语高效课堂的和谐构建进行了探讨，以供参考。

关键词：新课程改革;初中英语高效课堂;和谐构建

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-045

引言

对于教师而言，高效课堂指的是在单位教学时间内获取最佳教学效果的教学理念，而教学成功则取决于课程任务的完成指标，即在课堂教学时间内提升学生的英语知识与英语综合实践能力技能，都需要在有限的教学时间内完成，并以此检验课堂教学效率。同时，高效课堂也是不断优化课堂教学的过程，其完善和发展永无止境，所以是各级英语教师孜孜不倦追求的目标。

一、创新方法，高效课堂的手段

我们常常说没有目标，我们就会迷失方向，在学习过程中也是，如果不采用合适的教学方法，我们就无法建立高效的英语课堂，所以教师要好好思考如何综合运用新课程改革强调的方法来完善我们的教学环节，吸引学生的学习兴趣，促使学生参与其中。在课程伊始，我们就要抓住学生的学习兴趣，思考如何营造一个良好的教学开端，让学生积极参与其中。我们可以运用新课程改革中提到的情境教学法，通过创设相关的情境，为学生营造良好的氛围，置身其中，思考相关的问题。……