莫晓英

摘要：教师在对小学数学应用题进行教学的时候，可以有效培养学生审题以及解题方面的能力，进而提升学生的综合素养。如果审题、解题两方面的技能得到了锻炼，那么学生的思维能力也会随之得到启发。然而，在小学数学教育之中，对应用题的审题、解答方面进行成功教学，这是一件非常不容易的事情，同时也不是一蹴而就的。基于此，以下对小学高年级数学应用题解答能力的培养措施进行了探讨，以供参考。

关键词：小学高年级数学;应用题解答能力;培养措施

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-009

引言

在小学高年级数学的学习中，应用题往往是学生感到最头疼的问题。应用题主要分为数学应用和实际应用两大类，分别考查学生对数学数量关系和数学在生活中实际应用的掌握程度。由于应用题理解起来比较抽象，因此一直是学生的学习难点和教师的教学重点。而应用题教学在小学高年级的数学教学中占有重要地位，因此，教师应该有针对性地培养小学高年级学生的数学应用题解答能力，从而提高数学课堂教学效率。

一、加强数学专业用语的学习理解

不同的学科都有其特有的专业术语。在数学领域之中，数学专业术语具有很强的科学性与学术性。对于小学阶段的学生而言，想让他们对数学用语进行很好的掌握，其中存在着一定的难度，经常会出现混淆的问题。因此，在对数学应用题的教学过程之中，教师可以通过多使用、多强调的方式，或者用一些类似相反的数学专业用语进行教学。……