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小学班主任班级管理中的沟通艺术分析

2021-09-10杨根艳

小作家报·教研博览 2021年13期
关键词:管理工作班主任管理

杨根艳

摘要:我国小学基础教育最近几年随着我国整体经济建设的快速发展而发展迅速,小学教育在学生的发展过程中是必不可少的一部分,也是重要的阶段。班主任在小学教育中起着引导示范的作用,不仅是一个班集体的组织人员,也是学生学习教育的督促者。因此,班主任在班级管理中发挥着重要的作用,而如何做好班集体的管理,这就需要沟通艺术,好的沟通艺术能够使班主任的班级管理工作达到事半功倍的效果。

关键词:小学班主任班级管理;沟通艺术

中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-13-301

引言

我国教育事业自改革开放发展至今从来没有懈怠过,一直致力于大力发展,改革创新。在班级管理工作中,班主任承担着非常重要的主导作用,同时也是班级管理的重要组织者,可以及时发现班级发展过程中存在的问题,并采取积极有效的措施。因此,对于班主任而言,一定要加强与学生之间的沟通交流工作,提升与学生之间的沟通效率,这对于学生全面发展有着非常重要的促进作用。

1倾听学生心声

在小学班主任管理中,教师要倾听学生的心声,通过温和的沟通技巧,拉近师生之间的关系,进而提高小学班主任班级管理的效率。在实际的教学实践中,周记日记等形式的作业应用极为广泛。学生一般会通过日记和周记的方式记录自己的学习和生活的情景,而日记和周记是学生记录心事较为私密的方式。班主任可以定期仔细阅读其中的内容,对学生的心声进行了解。……

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