王杰

摘要：在中学阶段的课程体系中，体育学科属于一项基础性的课程内容，这门课程的基本目标就是促进学生身体素质的强化。在新课程改革的背景下，学校不仅要认识到素质教育的重要性，还要紧紧围绕“健康第一”的教学理念，组织和开展体育课堂教学。首先，坚持“生本教育”理念，立足于中学生的年龄特点、身体发育和心理特征，制定出与其相适应的体育教学目标，并选择与其相适应的教学内容，使得体育教学符合学生的实际情况;其次，突破和创新教学方法。在新课程改革背景下，教师必须要从传统的“重视讲授”，转变为“重视学习”，切实结合学生的实际情况，探索出一条符合学生实际情况的教学手段;最后，在体育课堂教学中，教师必须要完成师生角色的转变，凸显学生的主体地位，并发挥自身的主导作用，不断激发学生的体育学习兴趣。

关键词：新课程;中学;体育;创新

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-287

引言

为了使体育教学的积极作用得到充分的发挥，应该利用恰当的方式不断对教学过程进行优化和完善。审视长期以来的中学体育教学，可以发现体育游戏仍然存在体育种类单一、游戏与教学目标不对应、游戏活动开展不够广泛等比较明显的问题。因此，教师应该对当前中学体育教学的现状有更加全面的了解，并充分认识体育游戏在体育教学中的作用。

1为青少年学生创造良好的心理教育环境

首先，在体育教学活动开展过程中，学生的心理状态通常会随着运动环境的改变而发生细微的变化。……