叶俏波

摘要：随着科技设备的不断发展和普及，基于微课的翻转课堂等教学模式开始走进高中校园。教师们在对如何利用现代化技术提升学生英语课堂有效性做出了众多研究探索，培养学生的核心素养已经成为教师们发展的方向。高中英语教师应发挥教育工作者的智慧，创新教学模式，合理利用现代信息教学设备，通过课堂教学提升学生的综合能力。

关键词：高中英语;翻转课堂;教学优势;应用模式

引言

基于微课的翻转课堂教学即学生通过多媒体设备或者信息技术在课堂或者课余时间学习，并与教师进行有效交流沟通的教学模式。英语科目对学生的考核不局限于英语知识的理论基础，对他们的英语学科素养也要进行检测。所以，教师应明确高中英语教育应当理论学习与实践教学并重，跟随时代的变化创新教学理念，改变学习氛围。

一、基于“微课”的高中英语翻转课堂的教学优势

（一）调动学生的学习兴趣

微课可以在授课过程中给予学生新颖的学习情境，学生更容易融入到课堂里，将全部注意力集中在课堂之内，加强对英语知识的解析能力，加深学习的印象。教师需要利用翻转课堂带来的生动的教学氛围刺激学生的感官体验，不要把教学范围束缚于教材或者某种模式化的思维意识之下，要释放学生自身的想象力。教师通过自己的微课教学模式引导学生向正确的解题方向去思考，激发学生对英语学习的兴趣，帮助学生领会英语语言中蕴含的奥妙和趣味。……