王宝慧

摘要：在進行初中语文教学的时候，就能发现学生的语文水平已经对语文学习的内心诉求多不同于小学时期，以往的知识灌输和死记硬背并不能满足于初中阶段学生对语文就是素养，掌握能力更高的追求，需要教师在进行教学过程当中，不仅要丰富学生的体验层次感，供需要以身作则，为人师表，将当所教授的内容呈现在自己的身上，并且帮助学生去理解，记忆和锻炼，只有通过提高学生的能力以及认知水平，才能够帮助学生建立独立解决问题的人格，所以教师在进行教学的过程当中，一定要注重课堂语言艺术技巧的运用。

关键词：初中语文;语言技巧;词句简明;幽默表述;艺术效果

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-212

为了构建更高，更加丰富的层次，构建更加完整的教学课堂，教师就应当动脑思考如何增强课堂的趣味性和互动性，在各种教学环节当中拓展学生的思维，让学生能够把目光放得更加长远，而不是只针对提高学习成绩而进行日常的学习活动。所以在进行语文教学的过程当中，实践性也是需要进行重点思考如何完整体现的教学环节，如果能够丰富教师在课堂当中的语言使用，就能够让学生在学习的过程当中，你感受到教师自身的高专业素养，并且产生对语文学习的内在兴趣。本文将针对初中语文课堂语言艺术运用技巧讨论，希望本人的拙见可以起到好的作用。

一、注重词句简明

语言表达内容简明扼要，逻辑清晰，看起来是最基本的交流和课堂教学的要求。……