张波

摘要：体育的功能不仅可以利用学生的身体技能，而且可以在一定程度上提高学生的身体素质，初中体育教育的更高目标是培养学生良好的心理素质，这样可以鼓励学生，身心健康得到发展，在现阶段，初中体育教学过程中心理素质教学不足，应制定有效的措施提高学生的心理素质教育，然后提出这样的内容，以期为大家提供适当的参考，对同行业工人的价值。

关键词：初中体育

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-206

初中生正处于一个完美，健康发展的重要时期，但是目前大多数初中生的心理发育还很不成熟和不稳定。因此，初中教育应侧重于学生心理素质的形成和教育，体育锻炼不仅可以确保学生的身体健康，还可以对年轻的初中生的心理素质产生重要的积极影响。因此，初中体育应负责培养学生的良好心理素质，加强学生的心理健康教育，增强学生的自信心和热情，持之以恒，发展挫折感，发展学生的意志以及开展各种竞争性学科。

一、初中体育课中学生心理素质教育的教学问题

初中时期是塑造学生对生活，价值观和世界观的态度的重要时期。在此期间，初中生经常处于叛逆阶段，如果学校在这个阶段对学生的心理管理不善，将会损害学生的发展。但是，初中体育教学中仍然存在很多问题。

体育教师综合素质不高，专业技能不强

在初中的体育课中，许多体育教师的素质专业技能都不高，因此体育教师常常允许育教师简单地跑步然后进行热身运动，允许学生自由活动的活动，这种方法无视初中生心理素质的指导方针，也没有为初中生提供积极的指导方针，在某些经济相对落后的地方，仍然存在体育教师不教体育的情况。……