毕涛

摘要：当学生进入职业高中学习以后，学生对于各个学科的学习特点已经有了详细的认知。其中经历小学以及初中的语文学习，对于职业高中语文学习，部分学生难免会出现懈怠的心理，少部分学生会认为自己的语文知识已经具有一定的水准，加上新进职业高中学校，学生的关注目光转变成新的同学和新的环境，会忽视自身的学习，这也是造成职业高中语文课堂教学成效降低的主要原因，学生的语文学习成绩始终难以提高。情感教学是经过长期的教学活动而总结的一种全新的教学方式，在职业高中语文教学中融入情感教学可以营造课堂教学氛围，提升学生学习效率。

关键词：职业高中;语文教学;情感教学

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-174

引言

情感的激发更能引起人们的共鸣，比如我们在看一部电视剧，会随着电视剧中的情节悲而哭，喜而笑，我们会抑制不住这种情感的出现，究其原因是因为这部电视剧引起了我们的情感共鸣。如果我们能将情感共鸣引入到职业高中语文的教学中，激发学生的情感，引起学生的共鸣，将会得到更好的教学效果。所以我凭借多年的教学经验，对情感教学在职业高中语文教学中应用进行了简要研究，仅供参考。

1职业高中语文教学情感教育现状

教师要积极地进行拓展，切实创新课堂教学模式，能够充分发挥自身的领导与组织作用，提高学生的学习积极性，有助于构建轻松愉悦的课堂氛围。……