谢上可

摘要：在我国教育体制不断深化改革的背景下，人们越来越重视对学生核心素养的培养，因此，新课改对高中地理教学提出来新的要求，教师要在地理教学过程中，注重培养学生的创新思维能力，有效地将高中地理知识和核心素养结合在一起，围绕高中地理的教学计划，制定合理的教学模式，教师要根据自己丰富的教学经验，在高中地理教学中合理的渗透德育，在无形中培养学生的创新思维能力，同时还能够进一步加深学生对高中地理知识的理解和掌握，形成基本的地理素养，为进一步的探索地理打下坚实的基础，还可以极大的提升高中地理教学的效率，对学生创新思维能力的培养也有着至关重要的影响，更有利于学生的全面发展。

关键词：高中;地理教学;创新思维能力;策略

引言：

高中地理课堂能够有效地培养学生的各项基本知识和关键性技能，对学生的生活与发展都有着极大的促进作用，因此，在新课程背景下，努力提升高中地理课堂提升学生的创新思维能力成为当前需要解决的关键性问题之一，教师在高中地理课堂上应该积极的转变，传统的教学思维，以学生为中心，以培养学生的创新思维能力为目标，为学生的全面发展奠定良好的基础，对高中地理课堂教学效率的提升也有着深远的意义。

一、高中地理教学的现状分析

在传统教学模式的影响下，教师在高中地理教学中，只是进行简单的……