孟庆旦

摘要：在现如今的时代背景下，小学教育越来越趋向于多元化和素质化，传统的填鸭式教学模式已然被时代所抛弃，小学英语教学也不例外。并且，小学英语，承担着为小学学生进行英语启蒙，为未来英语学习生涯奠基的关键任务，因此，小学教师在进行英语教学时，就应当充分结合学生的年龄特征，充分提升课堂教学的趣味性，保证学生具有较高的学习兴趣和热情。下面，笔者就将从实际的教学实践出发，基于真实教学案例，分析如何开展小学英语趣味课堂。

关键词：小学英语;趣味课堂

前言：

如今新课改背景下的小学英语教学模式与传统的小学英语教学模式存在着极大的差异性，在传统的小学英语教学过程中，教师忽视课堂的趣味性和互动性起到的作用，而采用填鸭式的教学模式，一味地追求学生的学习成绩和知识点的掌握程度。这样传统的教学模式下，学生虽然能够完成对英语知识点的理解和掌握，但是学习效率低下，学习变成了一个折磨的过程，极大地抑制了学生的学习热情。因此，小学英语教师亟需突破传统的灌输式教学模式，将英语教学进行趣味性革新，帮助学生在轻松的环境下，完成对知识点的高效掌握。

一、利用多媒体，吸引学生注意力

随着物质经济的繁荣和发展，越来越多的信息化教学模式被融入到小学英语的教学过程中。在传统的小学英语教学环节之中，学生对词汇、语法和表达方式的学习过度依赖于教师的填鸭式教学，学生在上课之前对本单元的学习内容没有认识和了解，对单元主题没有兴趣，从而导致在课堂开展过程中的高效性得不到有效保障。……