严娜

摘要：高中阶段的语文学习不算非常紧张，但是学生必须依靠强大的自觉性，才能够保持在语文学习中不断深入探究，深刻理解语文知识，这是学生在语文学习过程当中必须具备的。教师应当培养学生这样的能力才能够实現学生语文水平的更大进步，所以高中语文教师在课堂教学过程当中应当将重点放置在引导上而不是教学上，这样学生就能够应用自身的自学能力来深刻掌握语文学习的步骤，进而不断提升自身的语文水平。这样的方法才是最为科学，最适合当代教育的教学方式。

关键词：自学能力;高中语文;预习准备;学生合作;归纳错题

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-117

高中生的心智已经较为成熟，那么学生就能够良好的利用自学能力来学习语文知识，并且由于语文知识学习具有一定的感受性质，有些时候教师无法将作者的所感所想完完全全传达给学生，这就需要学生自身进一步的理解才能够掌握这一部分关键知识。所以，高中语文教师应当在课堂教学中培养学生的自学能力来提升学生对语文知识的认知水平。只有这样，学生才能够通过短时间内的语文学习达到良好的效果。本文笔者就将根据学生的自学能力培养提出一些观点，希望能够对于教师有所启发。

课前预习准备

预习的准备对学生来说是非常重要的，它有助于学生提前熟悉文章，并且在课堂中跟着教师的节奏进行深入语文知识学习。……